Enfances colonisées, enfances exilées

Avec Joohee Bourgain (enseignante et militante)
et Philippe Vitale (sociologue, professeur de l’AMU et chercheur au LEST-CNRS)
Modération : Thomas Legrand
Avec la participation de Caroline Chenu, chargée de recherches et de collections au Mucem.

Au Canada, les « pensionnats autochtones » avaient pour but de regrouper et d’assimiler les enfants autochtones à la société canadienne. On estime que 150 000 Inuits ou Métis ont fréquenté ces écoles entre la fin du XIXe siècle et la fin du XXe.

En France, ce sont 2 000 enfants réunionnais qui ont été enlevés à leurs parents entre 1962 et 1984 pour être envoyés de force vers l’Hexagone et peupler la Creuse ! La preuve que les transferts de populations, et notamment d’enfants, ont perduré largement après les décolonisations…

Cette séance abordera plus globalement les thèmes de l’enfance en exil et des adoptions transraciales : comment trouver son identité ?

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